Что такое «памятники науки и техники»?

История понятия. Чем был вызван интерес к сохранению объектов науки и техники?

Массовый интерес к объектам науки и техники, как к музейным экспонатам, памятникам или части культурного наследия впервые обозначился во второй половине XIX в. До 1851 года широко известен лишь один пример организации, где были собраны технические изобретения и чертежи — Консерватория искусств и ремесел, открытая в Париже в 1794 году. Из источников известно, что предметы, собранные в «Консерватории…» служили учебным целям и являлись скорее образцами, которые демонстрировали студентам в ходе занятий, а не памятниками. При организации действовала рисовальная школа и бесплатные образовательные курсы по ряду дисциплин.

В 1851 году в Лондоне (в Гайд-парке) при поддержке королевской четы, Виктории и Альберта, и Академии наук была организована первая Всемирная промышленная выставка. Для демонстрации технических новинок, всего за 4 месяца, по проекту архитектора и садовника, Джозефа Пакстона, выстроили грандиозное здание из железных рам со стеклянным заполнением — «Хрустальный дворец». В центре помещения находился стеклянный фонтан с ароматической водой. Выставка длилась 120 дней. Посетители могли увидеть около 17000 предметов: машины, станки, оборудование, мебель, вазы и др. Вокруг были размещены магазины, кафе и танцевальные залы. В перерывах можно было потанцевать, поучаствовать в регате и даже подняться над городом на воздушном шаре. Мероприятие имело грандиозный успел. Его посетили около 6 000 000 человек! После окончания выставки было решено не делить коллекцию, а создать на ее основе новый музей науки и искусства в Южном Кенсингтоне.

Подобная затея стала возможна благодаря большому успеху выставки у посетителей и значительным доходам, составившим ок. 186 000 фунтов стерлингов! Но стоит сказать и о другом мотиве. Промышленная революция в сер. XIX в. набирала обороты и технические изобретения моментально устаревали. Это вызывало у многих опасения, ведь потеря первых изобретений, с которых все начиналось, может привести к пробелам в истории техники. А ведь история развития науки очень важна для Англии — на тот момент огромной колониальной державы. Большие территориальные приобретения стали возможны лишь благодаря техническому прогрессу.

Таким образом во 2-й половине XIX в. объекты науки и техники начинают восприниматься как памятники. Вызвано это было научно-технической революцией и быстрой заменой одних изобретений другими. Технический прогресс в то время являлся залогом успешного развития стран. Научные достижения, особенно в военной сфере, наделяли государства весом на международной арене. Сначала это поняли в Великобритании, а затем и в других странах: Германии, России, Австрии и т.д. Всюду стали появляться музеи науки и техники, служившие базой для обучения школьников и студентов, а также хранившие память о достижениях наций на пути технического прогресса. А появление музеев после проведения Всемирных выставок стало регулярной практикой.

Определения памятников науки и техники

На сегодняшний день памятники науки и техники входят в понятие культурное наследие, закрепленное в Конвенции ЮНЕСКО 1972 г. об охране всемирного культурного и природного наследия. Теперь это не только материальные объекты, но и контекст, который их окружает. Это архитектура, природные ландшафты, а иногда традиции, песни и др.

В качестве примера вспомним английский музей, — Айронбридж. В начале XVIII в. в долине реки Северн, Абрахам Дарби I, придумал простое, но гениальное нововведение, использовать кокс вместо угля для выплавки чугуна в доменных печах. Ранее использовали древесный уголь, что привело к резкому сокращению площади лесов, которых на территории Британских островов и так было не слишком много. Очень быстро вся долина превратилась в крупнейший мировой центр по производству железа и именно в этом месте началась научно-техническая революция. Вскоре в этой местности появились фабрики, заводы, рудники и целые поселения для работников. В 1779 году над ущельем был построен первый в мире металлический мост из чугуна, от него местность и получила свое название («Iron Bridge» — «Железный мост»). Сегодня шахты, печи, железные дороги, мосты, поселения рабочих, леса и традиционные природные ландшафты являются одним огромным музеем. В1986 году Айронбридж получил статус Всемирного объекта наследия ЮНЕСКО.

Если говорить о Российском законодательстве, то упоминание памятников науки и техники встречается в основном законе РФ об охране культурного и природного наследия №73-ФЗ от 2002 года (см. статью №3). Одним из общепринятых, считается следующее определение: «Памятник науки и техники – это материальный объект, связанный (прямо или косвенно) с прошедшими этапами науки и техники, требующий в соответствии со своей социальной или научной значимостью сохранения и использования в общей системе культуры» (Бубнов И.Е. Памятники науки и техники: некоторые вопросы практики и теории. «Вопросы истории естествознания и техники», 1981, № 1, с. 66). Но как мы уже выяснили, памятником науки и техники может являться не только материальный объект, но и окружающая его культурная среда, сегодня это положение определения является причиной многочисленных споров в научной среде. Потому приведем другое, авторское, определение одного из специалистов по данному вопросу, В.П. Боярского. Он называет памятники науки и техники “совокупностью материальных объектов и памятных мест, составляющих все стороны исторического развития науки, техники, технологии в системе биосферы, становление и развитие процессов перехода биосферы в ноотехносферу” (Боярский П.В. Теоретические основы памятниковедения науки и техники // Памятниковедение науки и техники: Теория, методика, практика. – М. – 1988. – С. – 48.)

Ценность и свойства памятников науки и техники

Поразмыслим, зачем нужно сохранять объекты научно-технического прогресса и в чем их ценность. Выделим несколько критериев, которые кажутся автору статьи наиболее важными:

• Высокая информативность. Изучая объект науки и техники можно узнать многое об историческом этапе, на котором его создали (историческая реконструкция). Также изобретения можно использовать в качестве примеров при обучении школьников и студентов.

• Привлекательность для публики. Одно дело прочитать о том как выглядел паровоз в книге, а вот прийти в музей и увидеть его собственными глазами — это совсем иные ощущения. А уж если на нем можно прокатиться, то совсем класс!

• Высокая ценность для изучения истории науки и промышленного дизайна. Любая машина или станок не только рассказывают нам о развитии науки, но являются произведениями искусства.

• Возможная мемориальная ценность. Если лабораторное оборудование принадлежало Дмитрию Ивановичу Менделееву, то ценность этих вещей, как музейных предметов, многократно возрастает.

  Это лишь примерные свойства, которые первыми пришли автору на ум. Добавляйте свои варианты в комментариях.

Организации, программы и издания, с помощью которых можно узнать больше о памятниках науки и техники

Список источников информации о памятниках науки и техники достаточно велик. Приведем несколько позиций в качестве примеров:

1. Международный комитет музеев и коллекций науки и техники Committee for Museums and Collections of Science and Technology (CIMUSET). Комитет объединяет специалистов из музеев науки и техники со всего мира. На официальном сайте можно найти некоторые новости об их деятельности, а также публикации по ряду тем.

2. Ассоциация содействия развитию научно-технических музеев «АМНИТ», была учреждена по инициативе Политехнического музея в 2015 году. Организация способствует сохранению научно-технического наследия, а также его популяризации. Периодически при «АМНИТ» издается журнал-каталог «Памятники науки и техники в музеях России».

3. Сайт Политехнического музея. На сайте представлено большое количество информации о конференциях и печатных изданиях, касающихся изучения памятников науки и техники. Также в разделе «Коллекции и фонды» можно увидеть ряд музейных экспонатов и почитать их описание. Подобная функция доступна на сайтах многих российских и зарубежных музеев.

4. Союз развития наукоградов России. на сайте можно найти много информации о существующих наукоградах, а также планы по их развитию и нормативные документы.

5. Государственный каталог музейного фонда РФ. Это официальная база данных, включающая сведения об экспонатах, содержащихся в государственных музеях РФ. Помимо фотографий там можно найти краткое описание предмета и его местоположение. Каталог активно ведется с 2017 года и по существующему законодательству к 2025 г. в него должны быть занесены данные обо всех предметах, находящихся в гос. музеях. Частные музеи могут присоединиться к программе добровольно. Из минусов стоит отметить сложность поиска нужного предмета, а также различное качество текстов и фотографий.

6. Аналогом «Госкаталога» для музеев всего мира является платформа Google Arts & Culture, где также можно найти много интересной информации.

Надеюсь, что данная статья была для вас интересна и полезна. Если вас что-то особенно заинтересовало, напишите об этом в комментариях. Возможно, это и будет тема следующей статьи.