Сегодня стартует НТИ 2.0 – программа по ускорению технологического развития, направленная на объединение бизнес-сообщества, запуск новых рынков и продуктов, поддержку технологических компаний. Мы поговорили с Тимуром Бергалиевым, генеральным директором BiTronics Lab, компании-разработчика образовательных продуктов в сфере нейротехнологий, о том, есть ли польза от программ государственной поддержки и что нужно стартапам сегодня.
8 апреля стартует НТИ 2.0 – программа по ускорению технологического развития, направленная на объединение бизнес-сообщества, запуск новых рынков и продуктов, поддержку технологических компаний. Интересно ли вам, как молодому стартапу, работающему на стыке образовательных и нейротехнологий, участвовать в этой истории?
Мы с самого начала выбрали необычный фокус деятельности – создание образовательной среды в области нейротехнологий для школьников и студентов. У многих знакомых предпринимателей это, конечно, вызывало улыбку, мол, зачем молодой технологической команде физтехов заниматься разработкой каких-то нейроконструкторов, до тех пор, пока мы не стали показывать рост в два раза каждый год.
Компания BiTronics Lab основана в 2015 году выпускниками МФТИ. Основным научным и технологическим партнером выступает Лаборатория прикладных кибернетических систем МФТИ, которая сегодня входит в состав Центра Компетенций НТИ «Искусственный Интеллект» МФТИ. Компания — активный участник экосистемы НТИ, вовлечена в развитии сообществ NeuroNet и Кружковое Движение.
В определенный момент нам повезло, мы стали активными участниками экосистемы НТИ. Стараемся работать в рамках нескольких «нетов». Нас поддерживают РВК, Фонд НТИ, АСИ, ФСИ. Но самое главное, мы познакомились с множеством активных и инициативных лидеров по всей стране, и сегодня строим новые проекты вместе. Поэтому, оглядываясь назад, точно могу сказать, что участие для нас в НТИ было полезным, мы будем продолжать, но перестроившись.
В чем польза для вашего бизнеса?
Мы на своем опыте видим большую ценность и потребность, в частности, в технологическом образовании, как для подрастающего поколения, так и для молодых и состоявшихся специалистов, причем с двух сторон «баррикад»: технологии как предмет изучения и технологии как инструмент, позволяющий увеличить эффективность образовательного процесса.
Другой стороной образовательного процесса, например, является область интеграции технологий, работе с индустриальными партнерами. Причем речь идет не просто о поставке оборудования, а о подготовке кадров, как на уровне пользователей, так и менеджеров процессов, оценке эффективности и влияния на компанию, дальнейшее поддержание, обратная связь.
Добавьте к этому сложившуюся структуру образования, которая включает в себя школы, колледжи, вузы, государственные и частные кружки и т.д. И, наконец, то, что предметная область технологий NeuroNet, включающая в себя NeuroTech, технологии искусственного интеллекта и другие смежные технологии, одна из самых «горячих» на сегодня.
Придется помучиться и собрать этот «пазл», определив систему, неформально вовлекающую разные по своей природе сообщества – обучающихся, наставников, технологические компании, представителей власти и т.д.
Таким образом, ключевая польза для бизнеса – это возможность вместе с топовыми коллегами и командами собрать нащупать возможности роста, понять, куда идти дальше. Я абсолютно убежден, что в одиночку этого не сделать, даже крупной компании.
Вы участвуете в рынке NeuroNet. Какие задачи и вызовы необходимо решить, преодолеть для развития этого рынка?
На мой взгляд, ключевая задача это наладить итеративный процесс предметной проработки того самого «пазла» вместе со знающими и творческими людьми, которые в теме, которые каждый день находятся в поле, влияют и создают продукты, и быть честным перед собой, чтобы этот самый рынок осязать и оценивать адекватно.
В этом смысле какие шаги необходимо предпринять и что учесть при перезапуске НТИ 2.0?
Важно учесть способ вовлечения новых коллег и партнеров к участию в НТИ 2.0. Как объяснить лидеру технологической команды, что такое НТИ и то, что НТИ 1.0 они уже проспали, а вот 2.0 это то, что нужно? Наверное, только на примерах.
