Вступление
На протяжении тысячелетий каждое поколение сетует на «моральную деградацию» молодежи и упадок общественных устоев (Smart, 1836; Freeman, 1907). Традиционно виновниками этих процессов объявляют технологические и социальные сдвиги. В начале XXI века «главным врагом» стали социальные сети (например, Марвик, 2008; Твендж, 2017). Аналогичные страхи вызывало радио в прошлом столетии — его обвиняли в разрушительном влиянии на детей (Престон, 1941; Вартелла и Дженнингс, 2000) и формировании безликой «массовой культуры» (Дэвис, 1965; Свингвуд, 1977).
В начале XX века радио воспринималось как нечто чужеродное, отвлекающее от «высокого» — чтения (Эйзенберг, 1936; Вартелла и Дженнингс, 2000). Ирония в том, что в XVIII–XIX веках само чтение, а именно романы, считалось губительным для неокрепших умов (Хичкок, 1710; Фуреди, 2015; Пру, 2019), тогда как сегодня звучат жалобы, что молодежь читает катастрофически мало (Протцко и Шулер, 2019). Похоже, каждое поколение совершает одну и ту же ошибку, не в силах определить, какие перемены действительно вредны, а какие — лишь продукт прогресса.
История полна подобных примеров (Orben, 2020). Еще Сократ предостерегал, что письменность пагубна, так как она ослабляет память, заставляя людей полагаться на внешние записи, а не на собственный интеллект (Платон, 360 г. до н. э. / Джоуэтт, 2019). Сегодня никто не видит угрозы в книгах или печатном станке.
Устойчивое убеждение в том, что «нынешнее поколение хуже предыдущего», существует как минимум с V века до н. э. (Протцко и Скулер, 2019). Оценки неизменно показывают: люди уверены, что молодежь их времени уступает предшественникам (Тшесневски и Доннеллан, 2014; Протцко и Скулер, 2022).
Критика всегда фокусируется на новых явлениях. Жалобы на печатный станок возникали лишь тогда, когда эта технология была новинкой (Гесснер, 1565; см. Блэр, 2003). Опасения касались уже не самого процесса письма, а возможностей массового доступа к информации.
Социальные сети вошли в повседневную жизнь в 2010-х годах (Исследовательский центр Пью, 2021). Поколение 80-х застало жизнь «до» и «после», тогда как для людей, рожденных после 2000 года, интернет — естественная среда обитания. Отсутствие личного опыта взросления с конкретной технологией определяет наше отношение к ней.
Именно поэтому поколение начала XX века, не знавшее радио в детстве, видело в нем угрозу (Эйзенберг, 1936), а современники, для которых радио — норма, уже не видят в нем опасности. Согласно гипотезе личного опыта, люди склонны демонизировать технологии, с которыми не сталкивались в период своего формирования.
Чтобы проверить это, мы исследовали: (1) насколько обоснованы опасения взрослых, что новые технологии опаснее прежних; (2) влияет ли отсутствие личного опыта на восприятие инноваций как «проблемных». В ходе пилотного опроса мы выявили, что американцы считают причинами упадка: нарциссизм, снижение интереса к чтению, радикализм, лень, неуважение к авторитетам, чрезмерную чувствительность и склонность к насилию (Trzesniewski and Donnellan, 2014; Протцко и Скулер, 2019, 2022).
Основное исследование
Мы составили список технологий и социальных явлений, оценив их восприятие (Таблица 1).
Таблица 1. Доля американцев, считающих указанные факторы деструктивными для молодежи.
| Фактор | % считающих вредным |
|---|---|
| Социальные сети | 72.9 |
| Смартфоны | 53.9 |
| Интернет | 58.8 |
| Радио | 5.3 |
| Телевидение | 31.0 |
| Чтение романов | 2.1 |
| Вождение автомобиля | 4.4 |
| Неполная семья | 48.6 |
| Видеоигры | 46.9 |
| Хэви-метал | 14.9 |
| Круглосуточные новости | 12.1 |
| Испарители (вейпы) | 40.5 |
| Netflix | 14.1 |
| Джаз | 1.5 |
| Онлайн-знакомства | 22.1 |
Мы провели опрос 1500 респондентов, используя стратифицированную выборку. Основная гипотеза: наличие личного опыта использования технологии в детстве снижает вероятность того, что человек назовет её «развращающей».
Результаты
Данные подтвердили: чем новее технология, тем чаще ее считают опасной. Примечательно, что даже с учетом возраста, отсутствие опыта взаимодействия с технологией в детстве — ключевой предиктор того, что человек будет видеть в ней угрозу. Простое напоминание о том, что технология была частью их детства, статистически ослабляло предвзятость респондентов.
Обсуждение
Люди склонны проецировать свои страхи на «новое». Например, социальные сети воспринимаются как опасные (74%), но те, кто сам рос в их эпоху, относятся к ним значительно спокойнее (66%). Аналогичная ситуация с музыкой: сторонние наблюдатели считают хэви-метал вредным (17%), тогда как «свои» — почти вдвое менее категоричны (10%).
Почему это происходит? С возрастом воспоминания о детстве кажутся более «чистыми» и идиллическими (Field, 1997; Eibach et al., 2003), что создает когнитивное искажение: прошлое кажется лучше, а настоящее — хуже, чем оно есть на самом деле. Люди критикуют то, что появилось позже их «золотого века».
Заключение
У нас есть только наш опыт. Когда мир меняется быстрее, чем мы успеваем адаптироваться, мы инстинктивно видим в этом угрозу для молодежи. Однако, если старшее поколение вспомнит, что оно само успешно развивалось в условиях «новых технологий» своего времени, это поможет им взглянуть на современную молодежь с большим доверием и оптимизмом.