Вступление
В своей книге “Эволюция Всего” британский биолог Мэтт Ридли известный так же как автор книги “Геном” высказывает своё мнение о том, что эволюция во повседневном мире играет куда более важную роль, нежели нам кажется на первый взгляд. Автор убеждает нас, что эволюция – не просто процесс приспособления организма к живой среде, как принято считать, а намного сложная, хаотичная система, которой подвержены все аспекты нашей жизни:
В результате может показаться, что войны выигрывают генералы, странами управляют политики, истины открывают учёные, произведения искусства создают художники, открытия совершают изобретатели, мировоззрение формируют учителя, а изменяют их философы, мораль преподносят священники, бизнесом ворочают бизнесмены, кризисы создают тайные агенты, а религию формируют боги…
Мэтт уверен, что мы всё чаще и чаще путаем причину и следствие, обвиняя парусные суда в штормовой погоде. И даже когда нам кажется что мы понимаем как устроен мир, на деле оказывается, что это всего-навсего верхушка айсберга, и бóльшая его часть всегда скрыта от нас. В этом случае к нам на помощь приходит механизм под названием “эволюция”.
Однако мир является самоорганизующимся, саморазвивающимся организмом в гораздо большей степени, чем мы готовы признавать. Общая теория эволюции гласит, что все на свете предметы и явления изменяются.
Эволюция вселенной
Книга начинается со словосочетания “Небесный крюк”. Это выражение используют в качестве метафоры, описывая доводы тех, кто хочет доказать наличие разумного замысла в проявлении жизни. Тут же автор нас знакомит с древнеримским поэтом и философом Лукрецием, который выдвигал в своё время революционные взгляды на мир, отвергая креационизм и мистицизм, и имел весьма эмпирическое мировоззрение. Он даже предвидел идеи Дарвинизма, а в его стихах можно найти предпосылки к нашему сегодняшнему восприятию мира. Со временем труды Лукреция оказали существенное влияние на величайшие умы последующих столетий – на Исаака Ньютона, Джордано Бруно, Роберта Бойля и многих других ученых…Так же тут поясняется, что человек не занимает какое-то важное место во вселенной, что мы просто удачливы, нежели какие-то особенные. Стоит полностью отвергнуть антропный принцип и перейти к более серьезным вещам. Вот что об этом пишет Дуглас Адамс в забавном анекдоте:
Представьте себе лужу, которая просыпается однажды утром и думает: “В каком интересном мире я нахожусь! В какой интересной яме, которая так удивительно мне подходит! Она подходит мне настолько хорошо, что, вероятно, специально была сделана для того, чтобы я в ней разместилась!”
Эволюция морали
Идеи Лукреция продолжили развивать и в 18 веке. Адам Смит и Дэвид Юм выдвигали еретические мысли о том, что мораль – не следствие учения богов, а всего-навсего возникший под действием социальных условий аспект человеческой натуры.
Ничто не доставляет нам большего удовольствия, чем наблюдать, как другой человек наполняется нашими собственными эмоциями.
Смит утверждал, что понятие морали так же эволюционирует. Оно преобразуется, меняется в условиях среды. Но определяют мораль не боги, не священники и уж тем более не моралисты. Мораль зарождается в людской среде и существует там, подчиняясь только собственным правилам и законам.
Мораль – побочный продукт формирования межличностных отношений между людьми по мере их взросления, а так же развивающееся явление, спонтанно возникающее в мирном обществе.
В пример о постепенном усилении морали приводится книга Стивена Пинкера “Ангелы нашей природы”, где отмечается удивительный процесс ослабления насилия в последние столетия. Постоянно сокращается уровень расового, сексуального, домашнего и другого вида насилия. Так же связывает уровень насилия и жестокости с уровнем торговли – чем вышел экономическая обстановка в стране, тем более развитая и мирная в ней обстановка.
Самая успешная, практичная и замечательная юридическая система в мире не имеет автора.
Эволюция жизни
Идея Чарльза Дарвина об эволюции видов возникла под влиянием трудов Смита и Лукреция, о чём свидетельствуют поэмы его деда, взгляды людей из узких кругов, где он находился, а так же знакомство с Джеймсом Макинтошем. Главным приверженцем креационизма в те времена был Уильям Пейли. Он представил себе, что, проходя через пустошь, споткнулся о камень. А что было бы, если бы это был не камень, а часы? Он подобрал бы часы и пришел к заключению, что они сделаны человеком: «Где-то и когда-то должен был существовать мастер, создавший [часы] для той цели, для которой мы используем их сегодня, который понимал их устройство и спланировал их конструкцию». Если часы создал часовщик, как же возможно, что сложное и полное предназначения живое существо создано без участия создателя? «Все признаки изобретательности, все проявления замысла, которые есть в часах, есть и в работе живой природы; разница в том, что природа больше, значительнее в такой степени, что превосходит все возможные расчеты». Основным его аргументом выступало утверждение, что чем больше спонтанных механизмов вы обнаруживаете в живой природе, тем больше вы убеждаетесь в том, что за ними стоит разумный замысел..И казалось бы, что вот оно – неопровержимое доказательство существования бога и разумного замысла. Но пройдёт всего каких-то пол века и свет увидит величайший труд всех времен – “О происхождении видов” Чарльза Роберта Дарвина.
Креационисты, столь ожесточенно выступающие против дарвинизма, правы в одном: опасная идея Дарвина гораздо глубже прорезает источник наших самых устойчивых убеждений, чем могут предположить многие ее апологеты.
Красота дарвиновского объяснения заключается в том, что естественный отбор обладает гораздо большей силой, чем любой создатель. Будущее ему неведомо, но у него неограниченный доступ к информации о прошлом…
Чуть позже критик Роберт Маккензи Беверли напишет “Что бы создать совершенную и прекрасную машину, не обязательно знать, как её делать”. Именно в этой фразе и заключается вся суть дарвиновской теории. Подкрепил эти слова Леонардо Рид, написав в эссе “Я, карандаш” следующее:
Чтобы создать совершенную и прекрасную машину, не обязательно знать, как ее делать. Среди несметного множества людей, усилиями которых создается карандаш, от шахтеров и лесорубов до рабочих и инженеров на конвейере, не говоря уже о тех, кто растит кофе, который пьют эти люди, нет ни одного человека, знающего, как сделать карандаш от начала и до конца. Это знание хранится в облаке, между головами, а не в мозге каждого конкретного человека.
Эволюция генов
Жизнь заключается в противостоянии хаосу и росту энтропии – в использовании информации для создания порядка из хаоса за счёт расхода энергии.Основой же этих процессов выступают ДНК, белок и АТФ. На сегодня у нас нет точного ответа, как эти три фактора слились в единую упорядоченную систему, но значительную роль в этом сыграло РНК. На сегодня ученые точно не знают, как зародилась жизнь, поэтому и существует такое изобилие различных теорий, начиная с панспермии и заканчивая креационизмом. Но наиболее широко развил эту тему Лик Лейнан в своей книге “Жизненно важный вопрос” и дал некоторые ответы о зарождении простых клеток, не сжигающих углероды. Основная потребность клетки – энергия, для синтеза ДНК, белков и других крупных молекул. Упрощение эукариот и превращение митохондрий позволило клеткам синтезировать намного больше энергии, ровно столько, сколько было необходимо для развития жизни.Тут можно провести параллель с промышленной эволюцией – раньше крестьянская семья выращивала еды ровно столько, сколько хватало на выживание и редко кто мог позволить себе продавать излишки. Но появление дополнительного источника энергии – сила ветра, воды, угля, производство энергии резко возросло, что привело к промышленной революции.На этом трудности не заканчиваются. Все мы привыкли думать, что гены – лишь инструмент нашего организма, для реализации своих целей/потребностей. Но это в корне неправильное утверждение! Тело является игрушкой генов! Впервые эту тему затронул Ричард Докинз. В своём “Эгоистичном гене” он пишет:
Мы всего лишь машины для выживания, самоходные транспортные средства, слепо запрограммированные на сохранение эгоистичных молекул, известных под названием генов…”
Единственный способ понять функционирование организма заключается в том, чтобы рассматривать его в качестве смертного и временного носителя, необходимого для эффективного сохранения бессмертной цифровой информации, записанной в ДНК. Тело – это аппарат, с помощью которого геном воспроизводит сам себя.
Эволюция культуры
Мэтт Ридли считает, что важнейшим интеллектуальным открытием за последние десятилетия является труд Роба Бойда и Пита Ричерсона, которые установили, что дарвиновский механизм отбора, приводящий к усложнению систем, применим ко всем аспектам человеческой культуры. Этот механизм точь в точь копирует теорию Дарвина: постепенный, ненаправленный, мутационный, неизбежный, комбинаторный, избирательный и в каком-то смысле прогрессивный.Речь, музыка, архитектура и другие составляющие культур так же подвержены процессу эволюции.
Формирование различных языков представляет замечательный параллелизм с формированием разных видов, и доказательства того, что языки, подобно видам, образовались постепенно, также замечательно сходны Чарльз Дарвин
Речь постоянно подвержена изменениями. Эти изменения не диктуются “сверху”, всё в точности наоборот – они зарождаются в каждом в каждом человеке и затем преобразовываются. На сегодня, многие слова значат совсем другое, нежели несколько сотен а то и десятков лет назад. Никто не решал, что будет означать то или иное слово, просто-напросто речь эволюционировала.Музыка тоже подвержена этим изменениям. Постепенный прогресс в музыке неизбежен, ибо каждое поколение является следствие эволюции предыдущего:
Моцарт не создал бы того, что он создал, если бы не было Баха, а Бетховен не написал бы своей великой музыки, если бы не было Моцарта…
Так же постоянное изменение музыкальный инструментов является следствием появления новых жанров. Ни один стиль не возник бы, если бы не было предыдущего.Хоть города и недвижимы, их эволюция не стоит на месте. С открытием новых технологий, транспортировка материальных ценностей стала легче, и появилось такое явление, как урбанизация. Не было человека, который сказал “А давайте-ка построим тут огромный город”. Люди сами стали строить новые дома на выгодных и комфортных территориях. Что еще важно, так это то, что города со временем превратились из источника производства в источник потребления. Причём город потребляет куда меньше энергии на единицу (человека), нежели деревни и посёлки. Чем крупнее существо, тем эффективнее оно расходует энергию. Мышь потребляет больше энергии на массу тела, чем слон. При удвоении численности населения города, расходы на душу населения снижаются на 15%, так что – нет, не зажрались.Политика, как вы уже догадались, не в меньшей степени, чем другие аспекты нашей жизни, подвержена эволюции. Однако в этом смысле она является латимерией – изменения в ней происходят медленней, чем в обществе, что иногда даже порождает революцию, но это всё равно изменения.
Эволюция экономики
Экономист Дейрдре Макклоски ввела в экономику такой термин как “великое обогащение”. Это означает, что рост благосостояния населения постоянно увеличивается, эволюционирует. Средний годовой заработок современного человека примерно в 10 или 20 раз выше, чем средний заработок человека, жившего в 1800-х гг. (в зависимости от выбранных оценок и учёта инфляции). Это означает, что современный человек может себе позволить приобрести в 10 или 20 раз больше товаров и услуг.Тут важно понимать, что экономический рост хоть и кажется, что планируется “сверху-вниз”, на самом деле лишь является, не в меньшей степени чем культура, продуктом человеческой деятельности, подверженный эволюции. Именно децентрализация экономики и политики позволила таким странам как США и Великобритания достичь небывалых экономических высот. Именно свободный обмен, вопреки меркантилизму, способствует росту экономического процветания. Одним из первых экономистов, который обнаружил такую закономерность являлся Адам Смит:
Наибольшее повышение производительности труда, по-видимому, было достигнуто за счёт разделения труда
Чем больше торгуют люди и чем сильнее разделение труда, тем более люди работают друг для друга. Чем больше они работают друг для друга, тем выше их жизненный уровень. Разделение труда – широчайшая сеть кооперации между незнакомцами, за счет которой потенциальные враги становятся друзьями.
Эволюция технологии
Еще одним примером нисходящего образа мышления являются технологии. Всех нас учили, что учёные и гении создают технологии. Что Александр Вольта создал электричество, а Менделеев первый представил таблицу химических элементов. В нашем обществе отдаётся предпочтение “великим людям”, их изобретениям и открытиям. Но считать, что один человек замешан в появлении той или иной технологией является полнейшей бессмыслицей. Поясню.
Представьте себе, что было бы, если бы Эдисон умер от удала током до изобретения лампочки. Пошла бы история совсем другим путём? Конечно же, нет. Эта же идея зародилась бы в голове какого-то другого человека. Так, оно впрочем, и было. В Ньюкасле, где я живу, изобретателем лампочки накаливания принято считать Дзожефа Суона. И это не ошибка. Суон продемонстрировал своё изобретения незадолго до Эдисона, и они разрешили спор путем создания совместного предприятия. Русские считают создателя лампочки Александра Лодыгина…
А что насчёт телефона? Илайша Грей и Александр Бэлл подали заявку на изобретение телефона в один и тот же день. Даже Эйнштейну не удалось отстоять лавры единственного первооткрывателя. Анри Пуанкаре и Хендрик Лоренц тоже пришил к таким же идеям. Я процитирую абзац из книги А.Г.Невзорова “Искусство оскорблять”
Кавендишем и Кулоном открыт закон притяжения и отталкивания электрических зарядов; Парацельсом и У. фон Гуттеном заявлено о влиянии сифилиса на головной и спинной мозг; Ж. Жансеном и Локайером сделан спектральный анализ протуберанцев солнечного диска; Рамзаем и Лангле выявлены свойства гелия; Дарвином и Уоллесом сформулирована теория эволюции; Адамсом и Леверье обнаружена планета Нептун; Маркони и Поповым изобретено радио; Опариным и Холдейном открыты принципы абиогенеза; Мариоттом и Бойлем вычислены особенности поведения газов; Августом Теплером и Вильгельмом Гольцем изобретена электрофорная машина; Скалигером и Арецио осознано существование кинестезии; Гей-Люссаком, Жаком Шарлем и Дальтоном выведен закон объемов; фон Генрике и Торичелли определены свойства вакуума; Ж. Фернелем и П. Форестом определено отравляющее влияние ртути на головной мозг; Галилеем, де Шезо и Ольберсом разгадан парадокс черноты Вселенной; Борелли и Жюреном обнаружены капиллярные явления; Герцем и Лоджем зафиксированы электромагнитные волны; Томсоном, Джермером и Дэвиссоном расшифрована дифракция электронов; Ньютоном и Гуком определен закон обратной пропорциональности квадрату расстояний; Гюйгенсом и Галилеем созданы маятниковые часы; Котуньо и Можанди выяснена роль ликвора и законы его циркуляции меж желудочками мозга; Декартом и Снеллиусом открыт эффект преломления света; Беннетом и Эанди смоделирован электроскоп; Шееле, Пристли и Лавуазье классифицирован водород; Мальпигием и Г. Баджливи зафиксирован механизм возникновения гемиплегии; Майером и Джоулем понят принцип эквивалентности; Галилеем и Шейнером обнаружены пятна на Солнце; Латуром и Фарадеем установлено сжижение газов; Дальтоном и Вольтой описано поведение паров; Менделеевым и Мейром открыт периодический закон; Вейнбергом и Харди доказан закон генетического равновесия; Расселом и Герцшпрунгом составлены диаграммы-классификаторы звезд; Мюрреем Гелл-Маном и Дж. Цвейгом написана квантовая модель элементарных частиц (гипотеза кварков); Мёбиусом и Листером выведен парадокс «ленты Мёбиуса»; Лобачевским и Бойяи разработана гиперболическая геометрия. Итак, мы убедились в том, что ученые, не имеющие меж собой ничего общего ни по воспитанию, ни по образованию, ни по убеждениям, никак не знакомые между собой, примерно в одно и то же время приходили к одним и тем же выводам по важнейшим вопросам мироздания.
Всё это подталкивает к мысли, что любое изобретение просто обязано быть создано. Всё еще считаете, что человек не жертва эволюции?От сюда же следует, что патенты, ровно как и Нобелевские премии являются абсолютно бесполезными вещами, т.к. присваиваются лишь единицам. Но тем не менее стимулирующая составляющая всегда являлась основным поводом к изучению.Но не стоит считать, что это касается только науки. В истории полно примеров, когда были выпущены книги и фильмы в одно и то же время с почти схожим сюжетом. Картины, музыка и тому подобное так же подвержена этой закономерности.В своей книги Брайан Артур пишет:
Новые технологии появляются в результате сочетания существующих технологий, и, следовательно, существующие технологии порождают новые технологии… так что можно сказать, что технология сама себя создаёт
Одно из самых замечательных наблюдений по поводу эволюционной системы природы технологии было сделано философом Аленом в 1908 г. при описании рыболовецких судов:
Любое судно является копией другого судна… Давайте мыслить по-дарвиновски. Очевидно, что очень плохо сделанный корабль через два или три плавания окажется на дне и по этой причине никогда не будет воспроизведен. Таким образом, можно сказать, что конструкцию кораблей определяет само море, отбирая те, что функционируют, и разрушая остальные
Технология находит своего изобретателя, а не наоборот. Люди – лишь пешки в этом процессе.Так же стоит отметить, что роль государства в науке ничтожна мала.
Получается, что в государственном финансировании практически нет смысла – это сделает промышленность. Внедрив какие-либо инновации, промышленность оплачивает исследования, направленные на выявления лежащих в их основе фундаментальных принципов, как в случае микросейсмического зондирования и гидравлического разрыва. Изобретение парового двигателя вызвало финансирование исследований в области термодинамики.
Можно, кончено сказать, что интернет – государственная разработка, и это верно, но спросите себя – разве при таком активном (на те годы) развитии компьютерных технологий мог ли интернет НЕ появиться?!
Эволюция мышления
Идея о том, что где-то в глубинах мозга содержится единый элемент “личности”, является лишь мощной иллюзией.
Более того, когда вы соглашаетесь, что личность представляет собой характеристику тела, становится очевидным, что личность управляет телом не в большей степени, чем пар управляет чайником. Личность – это последствие, а не источник мысли. Думать иначе – значит, допускать чудесное воплощение нематериального духа.
Барух Спиноза писал:
Свобода, которой, как принято считать, мы обладаем, состоит лишь в том, что человек осознаёт свои желания, но не знает причин появления этих желаний
Так младенец думает, что он свободно желает молока, рассерженный ребенок – что хочет мести, трусливый – что хочет бежать. Таким же образом пьяный думает, что он по свободному решению души говорит то, о чем он потом в трезвом виде хотел бы умолчать. Так, помешанный, болтун, ребенок и многие подобного рода люди думают, что они говорят по свободному решению разума, а не потому, что их кто-то заставляет
Брюс Худ в книге “Иллюзия « Я »” пишет, что “я” “возникает в оркестре различных процессов в мозге, подобно симфонии”.
Убежденность в существовании души – непременный компонент именно дикарских представлений и первобытного мышления. Только ничем не замутненная примитивность рождает подлинную духовность А.Г. Невзоров
Так где же эта “душа” которую все так ищут? На эксперименте, где просят участников показать пальцем на себе, где по их мнению располагается “душа” – обычно все указывают на точку между глаз на лбу… Папуасы, парапсихологи, кафры и библейские евреи уверены, что она находится в крови. Тасманийцы, бушмены и православные философы определили местом ее обитания сердце. Племена овамбо, Платон и эскимосы располагали душу в груди и печени. По мнению древних лангобардов, душа, имеющая вид змеи, обитает в кишечнике, а у коряков ее можно наблюдать на макушке в виде небольшого огонька .Исследования в области мозговой деятельности человека показывают, что центр нашего мышления,сознания,души и всего прочего не находится в конкретной области нашего организма. Умственная деятельность человека полностью определяется поведение нервных и глиальных клеток, а также составляющих их и влияющих на них атомов, ионов и молекулГлавным доводом в отсутствии свободы воли был эксперимент Бенджамина Либета в ходе которого выяснилось, что наши действия планируются мозгом чуть ли не за полсекунды до того, как человек принимал осознанное решение его совершить. Мы – не более чем сигналы нейронов нашего мозга, реагирующих на множество различных воздействий. Люди цепляются за привычную версию идеи свободы воли в основном по той же причине, по которой они цепляются за идею Бога или государства; для сохранения общественного порядка. Если нет свободы воли, детям бессмысленно говорит о необходимости хорошо учиться, чтобы достичь чего-то в жизни, а убийц можно воспринимать как жертв обстоятельств и негативного влияния, не отвечающих за собственные поступки. Ещё в 1960-х гг. (а в некоторых странах даже сегодня) осуждают и наказывают гомосексуалистов за их наклонности, отказываясь верить,что они являются продуктом действия внутренних факторов – генетики или развития. Сегодня уже точно известно, что гомосексуальность является врождённой и непреднамеренной, и это самый сильный аргумент в пользу толерантности.
Свобода воли означает, что выбор был сделан без какой-либо причины. Если вы проголодались, то у вас возникают разные ощущения – жажда воды, голод. Именно они заставляют вас взять стакан воды. Если вам в глаза светит яркий свет – вы прищуритесь. Но планировали ли вы это сделать? Подсказало вам ваше “подсознание” закрыть глаза рукой, что бы защититься от света? Нет, и еще раз нет! Это всё происходит на нейронном уровне и ваше желание тут не при чём. Жак Фреско
Эволюция индивидуальности
Ещё в конце прошлого века абсолютно каждый психолог, социолог, философ и другие люди были уверены в том, что личность ребёнка формируют родители и все различия между детьми объясняются влиянием родителей. Среди таких людей была и Джудит Рич Харрис, аспирант по психологии в Гарварде. Во время написания своей книги она начала задумываться о том, что не согласна с тем, что пишет. Влияние среды в те времена считалось главным фактором формирования личности.
Гомосексуальные наклонности приписывались влиянию враждебно настроенного отца, аутизм – холодности матери, дислексия – плохому обучению. Выходили книги с такими названиями, как “Не в наших генах”, поскольку считалось, что ДНК никак не связана с поведением. Полностью отвергались идеи о том, что мыслительные способности могут передаваться по наследству или что женщины и мужчины могут различаться не только строением тела, но структурой мышления. Тех, кто хоть в какой-то степени допускал, что гены могут влиять на поведение, называли бесчувственными фаталистами, прокладывающими дорогу новым фашистам. К концу 1960-х гг. догма утвердилась практически во всех областях науки и гасила любые искры сопротивления.
Харрис уже была соавтором трёх изданий учебника, утверждающего, что личность ребенка формируют родители, но постепенно начала замечать, что факты противоречат этой теории. Позже, в 1995 году она опубликовала длинную статью, начинавшуюся с провокационного вопроса “Оказывают ли родители важный и долгосрочный эффект на развитие личности ребенка? Рассмотренные в данной статье доказательства приводят к заключению, что ответ на этот вопрос отрицательный”. Следующим её трудом была книга “Предпосылка воспитания”, быстро ставшей бестселлером. Там она заявила, что роль родителей была преувеличена. “Отсутствие родителей влияет на формирование личности, а стиль воспитания – нет”
Два приёмных ребенка, воспитанных в одном доме, не больше похожи по характеру, чем два приёмных ребенка, выращенные в разных домах. Идентичные близнецы, воспитанные в одном доме, похожи не больше, чем близнецы, выращенные в разных домах.
Вполне вероятно, что асоциальное поведение ребенка связано не с конфликтом родителей и распадом семьи; гораздо вероятнее, что причина конфликта в обоих поколениях одна и та же: ребенок унаследовал склонность к асоциальному поведению от своих родителей.Ещё пару десятков лет назад нельзя было и заикнуться о влиянии генов на значение коэффициента IQ, сегодня же обсуждается определяют ли гены интеллект на 30% или на 60%, и является ли эта зависимость прямой или косвенной.
Общество никогда не пребывало в состоянии такого ступора, как в 1990-х гг., когда стало ясно, что гомосексуальность – в значительно большей степени врождённое и необратимое свойство и в значительно меньшей степени связано с ранним жизненным опытом или подростковыми переживаниями, чем предполагалось ранее. Понимание того, что гомосексуальность не вызвана развращением подростков, сыграло важную роль в утверждении прав гомосексуалистов.
Родители больше не должны обвинять себя или других за сексуальные особенности своих детей. Гомосексуалистам, умным людям, оптимистам и пессимистам больше не будут говорить, что они такие, потому что их такими сделали, так как особенности их личности возникли в них самих.
Эволюция образования
Когда в 1806 году Пруссия проиграла Наполеону, прусский мыслитель Вильгельм Фон Гумбольдт разработал программу строгого обучения, основная цель которой заключалась в превращении молодых людей в послушных солдат, которые не сбегут с поля битвы. Ученики собирались в классы по возрасту, а не по способностям. Дети сидели за партами лицом к учители, а не прогуливались вместе с учителем, как, скажем, древние греки. Ритм школьного дня определял звонок. Как считает историк Стивен Дэвис, всё это имеет смысл, если вы хотите воспитать послушных солдат и создать из них армию, способную одолеть Наполеона. В книге “Возрождение образования” Лант Притчетт цитирует честное признание министра образования Японии тех времен: “При организации любой школы необходимо помнить, что делается это не во благо учеников, а во благо страны”.Государство Великобритании вплоть до 1870 года практически не занималось вопросами образования, однако уже к этому времени 90% населения страны было грамотным, хотя ещё всего 100 лет назад этот уровень был около 50% среди мужчин и 10% среди женщин.Частные школы выпускают непропорционально больше подготовленных кандидатов для поступления в Оксфорд и Кембридж, чем государственные школы. Исследование, проведенное Эндрю Кулсоном для Института Катона в Вашингтоне, показало, что внутри каждой страны и на международном уровне “частное образование оказывается лучше государственного образования, по данным подавляющего большинства эконометрических исследований”.
Современные методы воспитания ещё не полностью задушили любознательность; поскольку это хрупкое маленькое растение помимо стимуляции нуждается главным образом в свободе Альберт Эйнштейн
Школьная наука часто преподается в сухой и неинтересной форме. Дети учатся механически запоминать, чтобы сдать экзамен, и не видят связи науки с окружающим миром. Стивен Хоккинг
Представьте себе, что вы живете в трущобах Лагоса и у вас есть дочь. В той школе, куда она ходит, учителя часто отсутствуют, засыпают на уроках, а проснувшись, ничему толком не могут научить. Однако это государственная школа, и, если вы заберете оттуда своего ребенка, это не вызовет никаких последствий. Вы можете, конечно, пожаловаться начальству, которое размещается в другой части города, куда вы редко заглядываете. Еще можно ждать следующих выборов и голосовать за политиков, которые пообещают контролировать посещаемость и качество учителей. Удачи вам! В отчете Всемирного банка, на который ссылался Тули (профессор университета), с безысходностью отмечалось, что система оплаты в зависимости от производительности труда в государственном образовании не работает, «процветает коррупция, и нижестоящие чиновники платят вышестоящим чиновникам для получения положительной оценки своей деятельности».Однако если вы забираете ребенка из частной школы, владелец школы быстро ощутит это на собственном кармане, так что плохого учителя вскоре уволят. В такой системе хозяин – потребитель, то есть родитель ребенка. Тули обнаружил, что владельцы частных школ постоянно контролируют учителей и реагируют на жалобы родителей. Группа Тули посетила классы многих школ в Индии и в Африке и обнаружила, что реальный учебный процесс происходит в меньшем числе классов в государственных школах, чем в частных школах, – иногда в два раза меньше. В непризнанных частных школах, не имеющих государственной поддержки или финансирования, туалеты, электричество и классные доски находятся в лучшем состоянии, чем в государственных. Ученики таких частных школ достигают лучших результатов, особенно по английскому языку и математике.
Вообще говоря, что мешает полностью исключить преподавателя из образовательного процесса? Когда Сугата Митра впервые поставил компьютер с доступом в Интернет в дыру в стене в трущобах Дели, он не знал, чего ожидать. Он наблюдал за детьми, сгрудившимися воккруг экрана и начинавшим осваивать Интернет. Через несколько недель эти дети, даже не владевшие английским языком, уже весьма умело обращались с компьютером.
В образовании превалирует креационистский способ мышления. Учебные программы имеют излишне директивный характер и очень медленно меняются, преподаватели скорее готовят учеников к сдаче экзаменов, чем развивают их способности или совершенствуют собственные возможности. Учебники состоят из инструкций, объясняющих, что следует думать, а не как думать, образовательный процесс больше напоминает инструктирование, а не обучение, возможности самоорганизующегося обучения не используются, главенствующая роль государства в образовании не ставится под сомнение, а расходы на образование определяются предполагаемым благом для государства, а не для отдельных индивидов.
Эволюция роли личности
В истории слишком много внимания уделяется лидерам и слишком мало – обстоятельствам и событиям. И тут мы наблюдаем историю с технологиями. “Считается, что Мартин Лютер был отцом Реформации. Но она всё равно должна была произойти. Если бы не было Лютера, был бы кто-то другой”. Мы напрасно считаем, что “великие люди” – великие.Победа Американской революции стала возможно не только благодаря действиям Джорджа Вашингтона, но и не в меньшей степени благодаря возбудителю малярии, который скосил армию генерала Корнуоллиса в Каролине и бухте Чизпик.
Эти крохотные амазонки использовали против британской армии тайное биологическое оружие (имея ввиду Anopheles quadrimaculatus). Комары помогли быстрой победе американцев в революционной войне, без чего не существовало бы такой страны, как Соединенные Штаты Америки. Вспомните об этом, когда в следующий раз будете праздновать четвёртое июля. Дж. Р. Макнейл
Калифорнийская фирма под названием Morning Star Tomatoes на протяжении 20 лет экспериментировала в области «самоуправления». В результате эта фирма стала самым крупным в мире предприятием по переработке томатов; на ее долю приходится обработка 40 % калифорнийских томатов. Прибыль компании растет быстро, текучесть кадров крайне низкая, а скорость внедрения инноваций очень высокая. И при этом в ней нет управляющего, нет владельца и нет генерального директора. Нет никаких титулов, нет и карьерного роста. Самоуправление в компании осуществляется с начала 1990-х гг. Одинаковую ответственность несут биологи, выводящие новые сорта томатов, сборщики овощей, рабочие на перерабатывающем предприятии и сотрудники бухгалтерии. У компании даже нет бюджета: люди обсуждают издержки со своими коллегами, а решения принимают те, кого они коснутся в первую очередь. Каждый работник имеет «подтверждающее письмо», а не рабочий план или контракт. В этом письме определяются не только должностные обязанности, но и показатели эффективности. Работники составляют это письмо самостоятельно, обсуждая его содержание и свою зарплату с коллегами в зависимости от эффективности работы. Самый высокооплачиваемый работник получает не более чем в шесть раз больше, чем самый низкооплачиваемый, а это чрезвычайно малый показатель для компании такого большого размера. В компании удивительным образом отсутствуют обсуждения кадровой и финансовой политики. Люди чувствуют значительно бо́льшую ответственность перед своими коллегами, чем чувствовали бы перед владельцем предприятия.
Эволюция власти
Сегодня мы обычно воспринимаем государство как позитивную силу, призванную устанавливать справедливость и укрощать худшие инстинкты отдельных личностей. Но задумайтесь о происхождении этой структуры. Практически повсеместно – США и другие бывшие колонии являются важным исключением – сначала власть осуществляла группа головорезов, которые, как язвительно отметил папа Григорий VII в XI в., «поднялись над своими товарищами за счет гордыни, воровства, обмана и убийства – то есть преступлений самого разного рода». Говоря словами историка Роберта Хиггса, на протяжении большей части истории государство было «вездесущим хищником и повсеместно подминало под себя права граждан». Джордж Вашингтон говорил: «Государство – это не разум. Государство – это не убеждение. Государство – это сила. Как и огонь, это опасный слуга и грозный хозяин». Социолог Альберт Джей Нок в 1939 г. писал с особенным цинизмом: «Идея о том, что Государство возникло, чтобы решать какие-то социальные задачи, является полностью неисторичной. Оно возникло в результате завоеваний и грабежа, иными словами, в результате преступлений». Может быть, все это в прошлом и теперь государство постепенно превращается в благой и благородный инструмент, кто знает?
Беда заключается не в том, что какой-то класс не способен править. Никакой класс не способен править. Лорд Актон
Однако следующая ступень – эволюция власти на международном уровне. Важнейшим признаком нашего времени является разрастание международного бюрократического аппарата, облеченного властью определять многие аспекты жизни людей. Даже Европейский Союз постепенно теряет власть, поскольку он просто перенаправляет входящим в его состав государствам полученные сверху инструкции. Например, продовольственные стандарты определяются Комиссией ООН по вопросам продовольствия (Codex Alimentarius). Правила банковской деятельности устанавливаются комитетом, находящимся в Базеле (Швейцария). Финансовые законы определяются Советом по финансовой стабильности, располагающимся в Париже. Готов поспорить, вы никогда не слышали о Всемирном форуме по согласованию правил в области транспортных средств при ООН!
Эволюция религии
Дэниел Деннет ввёл понятие “умышленное положение”, что означает события, когда человек нарочно создаёт для себя иллюзию “нисходящего” положения вещей в мире, будь то суеверия, религия, вера в инопланетян и преклонение перед супергероями.
Мы видим человеческие лица на Луне, армии в облаках.. и приписываем добрые и злые качества всему, что нас радует и мучает Дэвид Юм
Отдельной темой для обсуждения является цереология. Вы только вдумайтесь – десятки, а то и сотни (если не миллионы) тысяч людей по всему Земному шару верят в то, что инопланетяне, плазменные вихри, шаровые молнии, квантовые поля рисуют самые разные круги на полях в самых разных уголках планеты. Конечно, если посмотреть на количество напечатанных книг с 1970-х готов становится ясно, что это весьма прибыльный бизнес.Добавьте концовку “огия” к любому псевдонаучному термину, и журналисты поспешат распространять вашу идею Люди действительно очень легко поддаются суевериям. Мы верим в силу неодушевленных объектов, в лечебные свойства кристаллов, в приведения, живущие в старых домах, в колдовство, в целительные свойства продуктов, а также в то, что за нами кто-то наблюдает.Когда у вас барахлит телевизор – вы шлёпаете по нему рукой со словами “работай, зараза”, наделяя его человеческими качествами. Если в нём отходит сточный трансформатор, то быть может после удара он встанет на место и вы укрепите свои иллюзии относительно “духовного мира” вашей советской “Радуги”. Но в действительности всё окружающее завязано только на материальном мире.
